Il progetto

• Il nostro obiettivo
• La collaborazione con la società Garamond
• Le tappe del progetto

L'obiettivo del progetto "Do Re Mi … File" è quello di effettuare un'attività di ricerca-azione in grado di sperimentare una nuova pedagogia di insegnamento musicale ai bambini grazie all'uso di strumenti informatici, e in particolare del multimediale. L'utilizzo dei computer offre varie potenzialità per imparare la musica, possibilità d'innovazione e di creazione complementari rispetto ai metodi tradizionali di insegnamento che i partner del progetto si propongono di esplorare.

La costituzione di un gruppo di lavoro europeo attorno a questo progetto offre l'opportunità di confrontare gli approcci pedagogici, i diversi bisogni didattici, l'impatto sugli allievi in funzione delle diversità culturali e dei sistemi nazionali d'insegnamento, oltre ad arricchire l'esperienza di un fondamentale apporto multiculturale europeo.

Il progetto ha l'ambizione di realizzare un lavoro che possa esser diffuso su scala europea al fine di dare risultati concreti ed utili ad altri istituti scolastici o extra-scolastici dei vari paesi europei per il rinnovamento dei metodi d'insegnamento musicale.

Per realizzare questo obbiettivo ambizioso, i partner del progetto hanno stabilito una collaborazione con la casa editrice e di formazione pedagogica multimediale Garamond. Questa ultima ha in effetti elaborato un sistema di esplorazione del suono e della musica per i bambini, chiamato "Il Teatro dei suoni", che i partner del progetto "Do Re Mi … File" hanno scelto come terreno di sperimentazione per le sue caratteristiche in coerenza con l'obiettivo pedagogico perseguito.

Questo sistema permette di ricreare uno spazio sonoro interattivo, dove i bambini possono giocare con il suono attraverso l'espressione corporea, utilizzando i gesti per trasmettere messaggi subito tradotti musicalmente attraverso l'intermediazione di un tappeto/sensore a forma di margherita collegato al computer. Il sistema permette di utilizzare ma anche di creare ex nuovo "Ambienti Sonori Interattivi", ossia un insieme di sequenze sonore (suoni, musiche, effetti sonori) che, messe in relazione le une con le altre, permettono di comporre una storia, un ambiente, una melodia ecc. I bambini diventano così gli attori e mettono in scena suoni, musiche, effetti sonori diversi, da cui la metafora del "Teatro dei suoni".
Per maggiori informazioni sul Teatro dei suoni: www.garamond.it

Il sistema sarà utilizzato sotto la funzione "Lettore" in un primo tempo, ossia sperimentando le proposte di percorsi pedagogici date dalla società Garamond stessa. In un secondo tempo gli insegnanti ed educatori sfrutteranno le potenzialità creative del sistema, con la creazione di nuovi Ambienti Sonori Interattivi (funzione "Attore" del sistema) con i bambini, e soprattutto elaborando un approccio personale di utilizzo del sistema che rimane prima di tutto uno strumento attorno al quale sviluppare la fantasia e la creatività nell'ottica di aprire nuovi orizzonti nell'approccio alla musica.

Percorsi di sperimentazione comuni o differenziati in funzione dell'età, dei paesi, dei contesti scolastici o extra-scolastici, saranno realizzati dagli insegnanti ed educatori, che si scambieranno regolarmente risultati e punti di vista attraverso la rete Internet.

I bambini avranno anch'essi la possibilità di comunicare fra di loro e di scambiarsi documenti, esecuzioni musicali, approfondendo così la conoscenza reciproca dei patrimoni musicali nazionali ma anche regionali.

L'accordo concluso con la società Garamond prevede inoltre l'elaborazione di una versione n° 2 del "Teatro dei suoni" risultante dall'incrocio di competenze fra gli insegnanti/educatori del progetto e i professionisti della società Garamond. Questa versione verrà a sua volta testata durante una seconda fase di sperimentazione. Le sinergie provenienti da questa collaborazione permetteranno di proporre una versione migliorata del prodotto dal punto di vista delle potenzialità tecniche, ma prima di tutto per il valore aggiunto europeo concretizzato sotto forma di proposta di nuovo approccio pedagogico che i partner intendono trasferire ai loro colleghi nazionali ed europei.

Conoscenza reciproca dei partner, scambio di opinioni sulle esperienze e sulle filosofie d'approccio della musica, sulle aspettative rispetto al progetto, sulle competenze e contributi da trasmettere agli altri partecipanti nell'ambito dell'iniziativa.

Ricerca di una società di produzione/edizione multimediale pedagogica in grado di proporre un software corrispondente alle aspettative pedagogiche e tecniche del partenariato: ricerca conclusa con l'accordo stabilito con la società Garamond.

Formalizzazione degli accordi fra i partner del progetto Do Re Mi … File e la società Garamond.

Realizzazione di un seminario di formazione all'utilizzo del sistema "Il Teatro dei suoni" di tre giorni a Modena (Italia) per gli insegnanti ed educatori partecipanti al progetto, e messa in evidenza degli aspetti da approfondire per la versione n°2 del sistema.

Fase di sperimentazione della versione attuale del "Teatro dei suoni" comprendente:
· la realizzazione di attività con i bambini e lo scambio reciproco fra i partner sui percorsi pedagogici sperimentati
· la valutazione tecnica e pedagogica del sistema esistente
· la collaborazione continuativa con la società Garamond per la definizione degli aspetti di sviluppo del sistema da approfondire

Ultimazione della versione n°2 del "Teatro dei suoni" dalla società Garamond e aggiornamento delle competenze degli insegnanti ed educatori per il suo utilizzo.

Fase di sperimentazione della versione n°2 del "Teatro dei suoni" comprendente:
· la realizzazione di attività con i bambini e lo scambio reciproco fra i partner sui percorsi pedagogici sperimentati, utilizzando in particolare le nuove potenzialità del sistema
· la valutazione tecnica e pedagogica della versione n°2 del sistema

Valutazione finale del progetto e diffusione dei risultati.

Questo progetto è stato finanziato con il sostegno della Comunità europea nell'ambito del programma Socrate.

Il contenuto di questo progetto non riflette necessariamente la posizione della Comunità europea e non coinvolge la sua responsabilità.