Le projet

• Notre objectif
• La collaboration avec la société Garamond
• Les étapes du projet

L'objectif du projet "Do Re Mi … File" est d'effectuer une activité de recherche-action permettant d'expérimenter une nouvelle pédagogie d'enseignement de la musique aux enfants grâce à l'utilisation des instruments informatiques, et en particulier du multimedia.

L'utilisation des ordinateurs offre de multiples potentialités pour l'apprentissage de la musique, des possibilités d'innovation et de création complémentaires aux méthodes traditionnelles d'enseignement que les partenaires du projet se proposent d'explorer.

La constitution d'un groupe de travail européen autour de ce projet offre l'opportunité de confronter les approches pédagogiques, les différents besoins didactiques, l'impact sur les élèves en fonction des différences culturelles et des systèmes nationaux d'enseignement, outre à enrichir l'expérience d'un apport multiculturel européen fondamental.

Le projet a l'ambition d'effectuer un travail en mesure d'être diffusé sur échelle européenne afin de donner des résultats concrets et utiles aux établissements scolaires ou extra-scolaires des différents pays européens pour le renouvellement des méthodes d'enseignement musical.

Pour réaliser cet objectif ambitieux, les partenaires du projet ont établi une collaboration avec la maison d'édition et de formation pédagogique multimédiale Garamond. Cette dernière a en effet mis au point un système d'exploration du son et de la musique pour les enfants, dénommé " Le Théâtre des sons ", que les partenaires du projet " Do Re Mi … File " ont choisi comme terrain d'expérimentation pour ses caractéristiques en cohérence avec l'objectif pédagogique poursuivi.

Ce système permet de recréer un espace sonore interactif, où les enfants peuvent jouer avec le son à travers l'expression corporelle, les gestes permettant de transmettre des messages aussitôt traduits musicalement par l'intermédiaire de tapis/capteurs reliés à l'ordinateur. Le système permet d'utiliser mais aussi de créer ex nuovo des " Environnements Sonores Interactifs ", c'est à dire un ensemble de séquences sonores (sons, musiques, effets sonores), qui, mises en relation les unes par rapport aux autres, permettent de composer une histoire, un environnement, une mélodie etc… Les enfants deviennent alors des acteurs et mettent en scène les sons, les musiques et effets sonores divers, d'où la métaphore du " Théâtre des sons ".
Pour plus d'informations sur le Théâtre des sons: www.garamond.it

Le système sera utilisé sous sa forme "Lecteur" dans un premier temps, c'est-à-dire en expérimentant les propositions de parcours pédagogiques données par la société Garamond elle-même. Dans un deuxième temps les enseignants et éducateurs utilisant ce système exploiteront les potentialités créatives de celui-ci, en créant de nouveaux environnements sonores (forme " Acteur " du système) avec les enfants, et surtout en élaborant une approche personnelle d'utilisation du système qui reste avant tout un instrument autour duquel développer la fantaisie et la créativité dans l'optique d'ouvrir les horizons de l'approche à la musique.

Des parcours d'expérimentation communs ou différenciés en fonction des âges, des pays, des contextes scolaires ou extra-scolaires, seront réalisés par les enseignants et éducateurs, qui échangeront régulièrement leurs résultats et points de vue à travers le réseau Internet.

Les enfants auront également la possibilité de communiquer entre eux et de s'échanger des documents, des exécutions musicales, permettant d'approfondir la connaissance réciproque des patrimoines musicaux nationaux mais aussi régionaux.

L'accord conclu avec la société Garamond prévoit en outre la mise au point d'une version n°2 du " Théâtre des sons " résultat du croisement de compétences entre les enseignants/éducateurs du projet et les professionnels de la société Garamond. Celle-ci sera à son tour expérimentée et testée lors d'une seconde phase d'expérimentation. Les synergies découlant de cette collaboration permettront de proposer une version améliorée du produit du point de vue des potentialités techniques, mais comportant avant toute chose une valeur ajoutée européenne concrétisée sous la forme d'une proposition d'une nouvelle approche pédagogique que les partenaires entendent transmettre à leurs collègues nationaux et européens.

Connaissance réciproque des partenaires, échange de vues sur les expériences et sur les philosophies d'approche de la musique, sur les aspectatives par rapport au projet, sur les compétences et apports à transmettre aux autres participants dans le cadre de l'initiative.

Recherche d'une société de production/d'édition multimédiale pédagogique en mesure de proposer un logiciel correspondant aux attentes pédagogiques et techniques du partenariat : recherche conclue par l'accord établi avec la société Garamond.

Formalisation des accords entre les partenaires du projet Do Re Mi … File et la société Garamond.

Réalisation d'un séminaire de formation à l'utilisation du système "Le Théâtre des sons" de trois jours à Modène (Italie) pour les enseignants et éducateurs participant au projet et mise en évidence des aspects à approfondir pour la version n°2 du système.

Phase d'expérimentation de la version actuelle du " Théâtre des sons " comprenant :
· la réalisation d'activités avec les enfants et l'échange réciproque entre les partenaires sur les parcours pédagogiques mis en œuvre;
· l'évaluation technique et pédagogique du système existant ;
· la collaboration continue avec la société Garamond pour la mise au point des aspects de développement du système existant à approfondir .

Mise au point de la version n°2 du " Théâtre des sons " par la société Garamond et mise à jour des compétences des enseignants et éducateurs pour son utilisation.

Phase d'expérimentation de la version n°2 du " Théâtre des sons ", comprenant :
· la réalisation d'activités avec les enfants et l'échange réciproque entre les partenaires sur les parcours pédagogiques mis en œuvre, en utilisant notamment les nouvelles potentialités du système ;
· l'évaluation technique et pédagogique de la version n°2 du système .

Evaluation finale du projet et diffusion des résultats.

Ce projet a été financé avec le soutien de la Communauté européenne dans le cadre du programme Socrates.

Le contenu de ce projet ne reflète pas nécessairement la position de la Communauté européenne et n'engage en rien sa responsabilité.