Coordinamento pedagogico

Il coordinamento pedagogico rappresenta lo strumento atto a garantire il raccordo tra i servizi per la prima infanzia all'interno del sistema educativo territoriale.
Il Coordinamento Pedagogico garantisce la continuità dell’esperienza pedagogica e della formazione professionale, l’acquisizione da parte dei servizi  di conoscenze culturali e scientifiche attuali.
Le competenze specifiche del Coordinamento sono:

• elaborazione della progettualità culturale e pedagogica dei servizi
• qualificazione professionale degli operatori mediante l’elaborazione congiunta dei progetti di formazione permanente
• organizzazione e gestione del servizio in relazione all’articolazione di spazi, tempi, materiali di gioco,  del personale e dei gruppi di bambini
• elaborazione di progetti relativi ai rapporti con le famiglie, con particolare riferimento al sostegno genitoriale, all’attivazione delle risorse educative dei genitori e al confronto tra loro
• controllo di qualità dei servizi pubblici e convenzionati e la loro messa in rete attraverso strategie organizzative
• promozione di attività di ricerca, diffusione e documentazione di progetti che incentivino la cultura dell’infanzia
• rapporti con A.U.S.L. (Servizio Salute e Infanzia e Servizio Neuropsichiatria Infantile), Regione, Provincia, Circoscrizioni ed altre agenzie del territorio
• rapporto con il Coordinamento Pedagogico Provinciale per la diffusione delle esperienze maturate sul territorio.