Laboratorio di didattica della storia - Rete degli Istituti di istruzione superiore di Sassuolo
Comune di Sassuolo - Assessorati alla Cultura e alla Pubblica Istruzione
Istituto storico di Modena
Istituto Gramsci - Sezione di Sassuolo

in collaborazione con
Commissione provinciale di storia - C. S. A. di Modena

Corso di aggiornamento per insegnanti delle scuole medie e superiori del distretto Sassuolo

Itinerari di storia per lo studio della contemporaneità

Questo percorso di formazione si apre con un ciclo di lezioni, condotte da esperti, su precise problematiche, che noi assumiamo per rileggere la storia del Novecento.
Le tematiche oggetto di studio sono state indicate dal Gruppo di progetto del Laboratorio di didattica della storia delle scuole di Sassuolo, che a partire dalla ricognizione storiografica iniziale intendono proporre l'attivazione di gruppi di studio per la progettazione didattica.
Insegnanti e studenti potranno così impadronirsi di importanti chiavi di lettura e maturare spunti di riflessione sulla complessità della realtà storica e sociale in cui sono inseriti.
Il Corso è rivolto a docenti di scuola media e superiore; alle lezioni inaugurali verranno invitati, in modo mirato, studenti delle ultime classi degli Istituti superiori di Sassuolo; l'attivazione dei gruppi di studio - preceduta da una fase di lavoro individuale - è prevista per l'inizio del prossimo anno scolastico.
In relazione a quest'ultimo punto, teniamo a precisare che nella formazione e nella conduzione delle attività ricopreranno un ruolo importante, come stimolo e punto di riferimento, gli insegnanti coordinatori del Laboratorio di storia di Sassuolo e i ricercatori dell'Istituto storico di Modena.

Programma

Giovedì 27 marzo 2003

Saluti:
Rosanna Rossi, Preside Ipssct "E. Morante" - Sassuolo
Ruggero Cavani, Assessore alla Pubblica Istruzione, Comune di Sassuolo

Introduce il corso: Lorenzo Bertucelli, Presidente Istituto storico di Modena

Lavoro, industria e organizzazione sociale tra fordismo e post-fordismo
Alberto De Bernardi, Università di Bologna
Discussant: Claudia Selmi, Itc "Baggi" - Sassuolo

Giovedì 3 aprile 2003

Introduce: Lorena Mussini, Laboratorio di didattica della storia - Sassuolo
Islam e Occidente: tra prospettive storiche e ricerca di universalismo
Khaled Fouad Allam, Università di Trieste
Discussant: Giuseppe Ferrari, Liceo Scientifico "Formiggini" - Sassuolo

Lunedì 14 aprile 2003

Introduce: Paolo Fantoni, Istituto Gramsci - Sassuolo
Forme e storie dei totalitarismi: una lettura del Novecento
Giovanni Gozzini, Università di Siena
Discussant: Antonia Bertoni, Iti "Volta" - Sassuolo

Conclusioni:
Rilevanze storiografiche e didattica: tre prospettive per lo studio del Novecento
Giuliano Albarani, Istituto storico di Modena

Gli incontri inizieranno alle ore 15
presso la Sala Paggeria
Via Rocca 2, Sassuolo