FINALITA'
Avvicinare al mondo delle misure e della scienza. A seconda delle differenti età vengono offerte occasioni di indagine e riflessione sulle quantificazioni; di sperimentazione e riflessioni sull’importanza, la varietà e la diffusione delle misure nella realtà circostante; di sviluppare competenze specifiche per effettuare misurazioni e di conoscerne l’evoluzione dei sistemi di misura dall’antichità ai giorni nostri.
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MODALITA'
A distanza o a scuola (in classe o in giardino)
L'esperto condurrà il percorso alternando visione di filmati, proiezione di diapositive e immagini, racconti e spiegazioni, esemplificazione di Materiali forniti ai docentii: sitografie, bibliografie, schede delle attività, materiali necessari.
DESCRIZIONE
E’ possibile abbinare al percorso uno dei laboratori pratici tra quelli elencati:
Contiamo,confrontiamo e misuriamo (infanzia)
Gli argomenti trattati: osservazioni e confronti tra forme, masse, altezze e altre grandezze; ipotesi e confronti su come si fa a soppesare e confrontare; inganni percettivi; nozioni sull’utilizzo degli strumenti di misura; osservazione di strumenti diversi per misurare cose diverse.
Misuriamo in lungo e in largo (primaria)
Gli argomenti trattati: distinguere diverse grandezze fisiche; evoluzione dei sistemi di misura; storia degli strumenti di misura; campioni di riferimento e controllo statale; proprietà degli strumenti (portata e sensibilità); dimensioni, forme e funzioni degli strumenti per pesare; utilizzo di strumenti di misura per massa, lunghezza, capacità, temperatura.
Stime, misure, errori e ordini di grandezza (secondaria I grado)
Gli argomenti trattati: terminologia metrologica; evoluzione di sistemi, grandezze, strumenti e unità di misura; notazione scientifica; sbagli, errori, truffe, verificazione e controllo statale.
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Si segnala il corso Scienza è misura. Pratica educativa della metrologia e didattica sperimentale della scienza inserito nel piano formativo di Memo. Per iscriversi selezionare nei menu la voce "Formazione".
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