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Protocollo di rilevazione delle difficolta' di apprendimento

È rivolto agli insegnanti e agli operatori della scuola che si trovano di fronte bambini con difficoltà di apprendimento e si presenta come strumento operativo per osservare, individuare e mettere a punto strategie operative. Sono presenti schede, griglie di osservazione e percorsi strutturati per aiutare i docenti a formulare analisi di valutazione. 

O. Ferrari, F. Freschi, B. Malagutti, P. Righi,
Protocollo di rilevazione delle difficoltà di apprendimento,
2002,
71 p.,
€ 3,00