A scuola con Houda

Houda è una bambina tunisina di 12 anni, arrivata in Italia nel mese di luglio 2000. Come altri bambini stranieri, all’inizio della scuola media, si è trovata di fronte a molti ostacoli: una lingua sconosciuta; la necessità di imparare in fretta le parole necessarie per capire ciò che succedeva attorno a lei e per esprimere semplici bisogni.
Il libro racconta il percorso fatto con Houda, il lavoro individuale svolto dentro e fuori dalla classe e il progressivo inserimento dell’alunna in gruppi di lavoro.
L’insegnante ha coinvolto direttamente Houda nella scelta e nella preparazione dei materiali didattici consentendole così di valutare immediatamente l’efficacia delle attività svolte. La scelta di procedere per programmazioni mirate ha portato alla preparazione di materiali strutturati in unità di lavoro, corredati dalle attività esemplificative delle esercitazioni svolte dall’alunna e preceduta dalle parole, dai sentimenti e dai pensieri di Houda.